دانلود ترجمه مقاله از بین بردن شکاف میان تئوری و عمل در حسابداری مدیریتی

1. شکاف بین پژوهش حسابداری مدیریت و عمل 1.1. فقدان علم عملی در تحقیقات حسابداری مدیریت 1.2. روش های در نظر گرفتن دانش نظری در عمل 1.3. بررسی مقالات 2. محل پژوهش، شروع پروژه و اهداف آن 3. آغاز یک اقدام و استفاده ترکیبی از نظریه هنجاری و دانشگاهی 3.1. انتخاب دانش نظری مورد استفاده در توسعه مداخله 3.2. استفاده از دانش نظری در عمل 4. آنالیز تاثیرات پیش بینی نشده اقدامات 5. بررسی مقالات مرتبط با پژوهش حسابداری مدیریت 5.1. مرور ادبیات برای شکل گیری مداخله 5.2. سازماندهی دانش حسابداری مدیریتی آکادمیک به شیوه ای قابل استفاده 5.3. خلق دانش در تحقیقات مداخله گرایانه و استفاده نظری از آن ها 6. نتیجه گیری

چکیده – هدف – گرچه ابزار و تکنیک های حسابداری مدیریت برای حل مسائل عملی در سازمان ها طراحی شده است اما انتقادات زیادی از تحقیقات حسابداری مدیریت به خاطر نداشتن تاثیری در عمل، صورت گرفته است. در پژوهش اقداماتی، "شکل گیری" اقدامات گامی مهم در حل مشکلات عملی می باشد. هدف از این مقاله، بررسی یافته های پژوهش حسابداری مدیریتی جهت قابل اجرا کردن آنها در شکل دهی یک اقدام به صورت عملی می باشد. طراحی / روش تحقیق / رویکرد – این مقاله بر مبنای تجربیات نویسنده و یک پروژه پژوهشی اقداماتی می باشد. یافته ها – با بررسی سیستماتیک مقالات، که امری رایج در مهندسی و پزشکی می باشد، دانش آکادمیک جمع آوری می شود که می تواند به کسب راه حل هایی برای حل یک مشکل عملی خاص کمک کند، از جمله تعریف روش هایی که بتوان از طریق آن دانش را به کار گرفت. این مقاله با الهام از روش های انجام چنین بررسی هایی، نحوه استفاده پژوهش های حسابداری مدیریت اقداماتی از دانش نظری موجود در شکل دهی اقداماتی که هدف از آنها حل مشکلات عملیست را مطرح می کند. پس از یک مداخله و اقدام، تجزیه و تحلیل اثرات پیش بینی نشده اقدامات می تواند مبنایی برای اصلاح نظریه ای که در بررسی مقالات مشخص شده است را فراهم کند. نتایج و محدودیت های پژوهش – چنین بررسی مقالات را می توان با توجه به چهار رویکرد برای استفاده از دانش نظری در عمل سازماندهی کرد. اثرات پیش بینی نشده مداخلات و اقدامات می تواند انتخاب نظریه اضافی که به تفسیر این اثرات و اصلاح نظریه دانشگاهی و هنجاری کمک می کند، هدایت کند. اصالت / ارزش – در حسابداری مدیریت، بررسی مقالات با هدف شکل دهی یک راه حل برای حل مشکلات عملی، کاری غیرمعمول می باشد. این مقاله، نحوه کمک بررسی مقالاتی که بر روی یک مشکل عملی خاص متمرکز شده اند به رفع شکاف بین تئوری و عمل را بررسی می کند.

Purpose - Although management accounting tools and techniques are developed to solve practical problems in organizations, there is a lot of criticism of management accounting research for not having an impact on practice. In interventionist research, the “shaping” of an intervention to solve a practical problem is an important step. The purpose of this paper is to explore how the findings of management accounting research can be reviewed to make them practically applicable in shaping an intervention. Design/methodology/approach - The paper is based on the author’s experiences with an interventionist research project. Findings - Systematic literature reviews, which are common in engineering and medicine, bring together the academic knowledge that can contribute to solutions for a specific practical problem, including a definition of the ways in which this knowledge can be applied. Inspired by the methodology for conducting such reviews, this paper proposes how interventionist management accounting researchers can use existing theoretical knowledge in shaping interventions that aim to solve a practical problem. After an intervention, the analysis of the intervention’s unforeseen effects can provide a basis for the refinement of the theory identified in the literature review. Research limitations/implications - Such a literature review can be organized according to four approaches to taking theoretical knowledge into practice. Unforeseen effects of the intervention can guide the selection of additional theory that helps to interpret these effects and refine normative and academic theory. Originality/value - In management accounting it is uncommon to review the literature with the aim of shaping a solution for a practical problem. This paper explores how literature reviews that focus on a specific practical problem can contribute to bridging the gap between theory and practice.

بخشی از ترجمه مقاله (صفحه 21 و 22 فایل ورد ترجمه)