دانلود ترجمه مقاله ارزیابی محیط استراتژیک، موضوعات کلیدی بهره وری آن

1. مقدمه 2. پروژه سریع و فازهای آن 3. آنالیز دینامیک مقایسه ای: سیستم های سازمانی و مدل های برنامه ریزی کشورهای درگیر 4. پلتفرم دانش به اشتراک گذاشته شده 5. فاز آزمایشی 6. نتایج و بررسی ها 7. نتیجه گیری

این مقاله، نتایج پروژه های سریع اروپایی مربوط به استفاده از SEA های مرزی تشریح مرده و پژوهشی است که دو هدف اصلی دارد. اولین هدف، تعریف روش های همکاری بین بدنه های دولتی مختلف و نیز نهادهای خصوصی از طریق تحقق یک پلتفرم دیجیتال می باشد. هدف این پلت فرم نوآورانه، شامل به اشتراک گذاری دانشی چند رشته ای، آموزش، مشارکت و غیره می باشد. هدف دوم، ارائه پیشنهادی برای تجدیدنظر در آیین نامه 2001/42/EC بر اساس اهمیت پیاده سازی در کشورهای عضو در طول توسعه پروژه می باشد. این تجدیدنظر، در قالب گزارشات تحقیقاتی نهایی، فرم زمینه های مساله و پیشنهاداتی برای اصلاح دستورالعمل ها انجام شده است. یک نتیجه بسیار مهم، علاوه بر موارد مربوط به پیاده سازی پلت فرم و تجدیدنظر در آیین نامه SEA، مربوط به بخش یادگیری الکترونیکی همین پلتفرم می باشد. ارائه مستمر سیستم آموزش الکترونیکی و نیز پشتیبانی ارزشمندی برای ارتقا حرفه ای، می تواند ارتباط مفیدی بین تجارب توسعه یافته توسط مقامات یا متخصصین و نیز ساختار واحدهای فنی و آموزشی ارائه دهد طوری که چالش های جدیدی که از تغییرات در اجتماع و تکامل سیستم محیطی به وجود آمده اند، مرتفع گردند.

This paper describes the results of the European Speedy Project, concerning the application of cross-border SEA, a research that had two main objectives. The first has been the definition of cooperation modalities between various public body as well as private entity through the realization of a digital platform. The aims of this innovative platform include sharing of multidisciplinary knowledge, the training, the participation, etc. The second objective has been to draft a proposal for revision of Directive 2001/42/EC based on the criticalities of implementation in individual Member States emerged during the development of the project. This revision has taken, in the final research report, the form of problem areas and suggestions for amending the Directive. A particularly important result, in addition to those related to platform implementation and the SEA Directive revision, is the e-learning section of the same platform. The continuous training provision of the e-learning system, as well as providing a valuable support for professional upgrading, can provide a useful link between the experiences developed by territorial authorities or individual professionals and the construction of a disciplinary and technical corpus that meet new challenges arising from the changes in society and the evolution of the environmental system.