دانلود ترجمه مقاله مدل های انتقال تکنولوژی و همکاری صنعت و دانشگاه

1. مقدمه 2. پیشینه مفهومی – انتقال تکنولوژیکی در قالب مدل 3. طرح تحقیق در مرور مقالات 4. نتایج 5. بحث و بررسی 6. بررسی یافته ها و مسیرهای تحقیقاتی آینده 7. نتیجه گیری

در گذر سالیان، دانشگاهها، به صورت مراکز پژوهشی در نظر گرفته شده اند که به دنبال همکاری با صنایع جهت ایجاد محصولات نوین و نوآورنه، هستند. این پیوند مفاهیم بسیاری بوجود آورده است که از جمله آنها می توان مفهوم انتقال فناوری را نام برد. هدف این مقاله، ارائه یک مرور نظام مند در مورد انتقال فناوری تولید شده در همکاری دانشگاه-صنعت (UIC) می باشد. براساس یک مرور مقالات از 66 مقاله، نتایج ارائه شده در این مقاله شامل مدلهای انتقال فناوری (TT) ارائه شده در پژوهش ها، توضیح عناصر مشترک در فرآیند انتقال و توضیح تعامل بین عناصر دقیق، از طریق ارائه یک مدل مفهومی از انتقال فناوری در زمینه همکاری بین صنعت و دانشگاه، می باشند. مقدمه: در حال حاضر، قوانین ملی، پیوند بین علم و صنعت از طریق مزیت های مالیاتی را ترویج می دهند یا درخواست دسترسی به صندوق های دولتی می دهند. لازم به ذکر است که این اقدامات به جهت مشارکت و تقویت انتقال فناوری می باشند (بوزمن، 2000؛ اتزکوویتز، 2000؛ کلوفستن و همکاران، 2010؛ ساباتو و بوتانا، 1968؛ شین، 2004 ب). در ایالات متحده، با تصویب قانون برای رویه حق اختراع دانشگاه ها و سازمان های کوچک در سال 1980 (به نام قانون رویه های حق اختراع دانشگاه و کسب و کار کوچک یا قانون Bayh-Dole)، افزایش تعامل بین صنعت و دانشگاه بوجود آمد و باعث بوجود آمدن نهادهایی برای کمک به انتقال فناوری، به نام «اداره های انتقال فناوری» (TTO) شدند (سیگل و همکاران، 2003). در اروپا، قانون ملی برای ترویج فرآیند انتقال فناوری (TT)، جدیدتر می باشند. برای مثال، در آلمان، قانون معادل با قانون Bayh-Dole، فقط 20 سال بعد در سال 2002 تصویب شد (گریمپه و فایر، 2010). در نتیجه، قانون گذاری، همکاری بین صنعت و دانشگاه (که همکاری صنعت-دانشگاه یا UIC نامیده می شود (ماساکرانهاس و همکاران، 2018؛ ویک و رابرتسون، 2017) را تقویت و ترویج داده است و بواسطه آن، TTO های دانشگاهی پدیدار شدند و باعث رشد ثبت درخواست حق اختراع و بهبود در این فرآیند پیچیده از نظر فنی و سازمانی شده است (آندرسون و همکاران، 2007). لازم به ذکر است که دانشگاه ها بخاطر تعامل فعال با صنعت، در زمینه فرآیندهای TT تجربه دارند، اما، مکانیزم هایش غیررسمی بوده و با مدیریت ضعیف همراه بوده است، زیرا پژوهشگران مهارت های مدیریت اندکی در فرآیند انتقال دارند.

Over the years, universities have been considered as research centers that seek to collaborate with industries to create innovative products. This link has generated many concepts, among them being the concept of technology transfer. The objective of this work is to present a systematic review on the technology transfer generated in university-industry collaboration (UIC). Based on a review of 66 papers, the results presented in this article include the technology transfer (TT) models presented in the literature, a description of the common elements in a transfer process, and a description of the interaction between the elements involved, through the presentation of a conceptual model of technology transfer in the context of collaboration between the university and the industry. Introduction: Currently, national laws are promoting the link between science and industry through tax benefits or calls to access public funds. It should be noted that these measures serve to contribute to technology transfer (Bozeman 2000; Etzkowitz 2000; Klofsten et al. 2010; Sábato and Botana 1968; Shane 2004b). In the United States, with the creation of legislation for the patent procedure of universities and small enterprises in 1980 (called the University and Small Business Patent Procedures Act or Bayh-Dole Act), there was an increase in the interaction between science and industry, creating institutions that help to transfer technology, called technology transfer offices (TTO) (Siegel et al. 2003). In Europe, national legislation to promote the process of technology transfer (TT) has been more recent. For example, in Germany, the equivalent of the Bayh-Dole Act occurred only 20 years later in 2002 (Grimpe and Fier 2010). As a result, legislation has promoted collaboration between universities and industry (called university-industry collaboration or UIC (Mascarenhas et al. 2018; Vick and Robertson 2017)) and with it university TTOs have emerged, leading to growing patent registration and improvements in this complex process in technological and organizational terms (Anderson et al. 2007). It should be noted that universities have experience in TT processes due to active interactions with industry; however, its mechanisms end up being informal with poor administration as researchers have few management skills in the transfer process.

ترجمه این مقاله در 23 صفحه آماده شده و در ادامه نیز صفحه 18 آن به عنوان نمونه قرار داده شده است که با خرید این محصول می توانید، فایل WORD و PDF آن را دریافت نمایید.