دانلود ترجمه مقاله شیوه های مدیریت استعداد و عملکرد شغلی کتابداران در کتابخانه های دانشگاهی

1. چارچوب نظری 2. مروری بر مقالات 3. استخدام و گزینش 4. مربیگری / راهنمایی 5. مدیریت استعداد و عملکرد شغلی در کتابداران 6. روش تحقیق 7. ابزار گردآوری اطلاعات 8. روایی و پایایی ابزار 9. روش های جمع آوری داده ها 10. روش های تحلیل داده ها 11. تحلیل داده ها، نتایج و بررسی یافته ها 12. بحث و بررسی در مورد یافته ها 13. نتیجه گیری

عملکرد کتابداران در کتابخانه های دانشگاه یکی از دغدغه های اصلی برای جامعه دانشگاه و ذینفعان در این حرفه می باشد. گواه آن، ناتوانی کتابدار برای بکارگیری دانش حرفه ای و فنی برای مسائل عملی و بهره وری کم در خروجی پژوهشی می باشد. مطالعات، تعدادی عامل موثر بر عملکرد شغلی کتابداران را مورد بررسی قرار داده اند. البته، مطالعات متعددی در مورد مدیریت استعداد انجام شده اند که آنرا به عملکرد شغلی کتابداران ارتباط داده اند. بنابراین، این مطالعه، عملکرد کتابداران و رابطه آن با شیوه های مدیریت استعداد کتابداران در کتابخانه های دانشگاهی جنوب غرب نیجریه را مورد بررسی قرار می دهد. روش تحقیق پیمایشی از نوع همبستگی برای این مطالعه بکار گرفته شد. برای پوشش دادن همه 364 کتابخانه های دانشگاه ها در جنوب غرب نیجریه، از روش شمارش کل استفاده شد. ابزار استفاده شده برای گردآوری داده ها، پرسشنامه ای با عنوان «پرسشنامه مدیریت استعداد و عملکرد شغلی کتابداران»، بود. این ابزار با استفاده از اعتبار سازه ای و صوری، اعتباریابی شدند. برای تعیین پایایی سازه های اصلی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد: ارزیابی شیوه های مدیریت استعداد و سطح عملکرد شغلی به ترتیب α=0.867 و α=0.973 بودند. در مجموع 277 رونوشت از پرسشنامه (76.1%) بازگردانده شد و قابل استفاده دیده شدند. داده های گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون، تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که سطح عملکرد شغلی کتابداران، متعادل بوده است (63.1%). برنامه ریزی جانشینی کم استفاده ترین شیوه مدیریت استعداد در کتابخانه های دانشگاهی بود (46.6%). مشکل عمده تاثیرگذار بر مدیریت استعداد در کتابخانه های دانشگاه، تامین مالی ضعیف (65.3%)، «فرار مغزهای همیشگی» (60.3%) و ارتباطات ضعیف (51.3%) می باشند. یافته ها آشکار کردند که یک رابطه معنادار مثبت بین شیوه های مدیریت استعداد و عملکرد شغلی کتابداران وجود داشت (r=0.58، p<0.05). بنابراین، این مطالعه نتیجه گیری کرد که شیوه های مدیریت استعداد بر عملکرد شغلی کتابداران تاثیرگذار است. از این رو، توصیه می شود که مدیریت کتابخانه بیشتر بر توسعه و مدیریت پتانسیل های کتابخانه های دانشگاهی جهت افزایش عملکرد آنها در زمان کار و کاهش فرار مغزها در کتابخانه، تمرکز کند.

Job performance of librarians in university libraries has been a major concern to the university community and stakeholders within the profession. This is evidenced by librarian's inability to apply professional and technical knowledge to practical issues and low productivity in research output. Studies have investigated some factors which influence librarian's job performance. However, there is a dearth of studies on talent management as it relate to job performance of librarians. This study therefore, investigated the job performance of librarians and its relationship with talent management practices of librarians in university libraries in South-West, Nigeria. The survey research design of the correlational type was adopted for the study. Total enumeration method was used to cover all the 364 librarians in university libraries in South-West, Nigeria. The instrument used for data collection was the questionnaire titled: Talent Management and Job Performance of Librarians' Scale (TMJPLS). The instruments were validated using construct and face validity. Cronbach's alpha test was used to determine the reliability of the main constructs: Assessment of talent management practices α = 0.867 and level of job performance α = 0.973 respectively. A total of 277 copies of the questionnaire (76.1%) were returned and found usable. Data collected were analyzed with the use of descriptive statistics and Pearson Product Moment Correlation. The findings showed that librarians' level of job performance was moderate (63.1%). Succession planning was the least of talent management practices employed in university libraries (46.6%). The major problems affecting talent management in university libraries were poor funding (65.3%), constant loss of best brains (60.3%) and poor communication (51.3%). The findings revealed that there was a positive significant relationship between talent management practices and job performance of librarians (r = 0.58, p < 0.05). The study therefore, concluded that talent management practices had an effect on job performance of librarians. It is therefore recommended that library management should focus more on developing and managing the potentials of librarians in university libraries so as to increase their performance on the job and reduce brain drain in the library.