دانلود ترجمه مقاله آموزش مدیریت پروژه: ضرورت مهارت های انسانی

1. مقدمه 2. مدیریت پروژه و مهارت های انسانی 3. مهارت های انسانی و PMBOK 4. آموزش دانشگاه در مدیریت پروژه 5. نتیجه گیری

چکیده – این مقاله با هدف ارائه بینشی در مورد اهمیت مهارت های انسانی برای موفقیت در مدیریت پروژه و عدم تأکید زیاد در این زمینه در چارچوب آموزش دانشگاه ارائه شده است. در این بحث نظرات بسیاری از نویسندگان برجسته در رابطه با مهارتهای انسانی یا مهارت های «نرم» ضروری در مدیریت پروژه ها مطرح خواهد شد. در مقابل این زمینه ، مروری بر چگونگی تجهیز ادبیات مدیریت پروژه و آموزش دانشگاه به مدیران بالقوه پروژه در حوزه مهارت های انسانی انجام خواهد شد. از آنجا که راهنمای PMBOK یکی از متون اصلی توصیه شده در دانشگاه های استرالیا است که آموزش مدیریت پروژه را ارائه می دهد ، این مقاله بر مهارت های سخت (انسانی) لازم تأکید می کند. بحث بعدی نیاز به . تعادل بین مهارتهای سخت و نرم در آموزش مدیریت پروژه در دانشگاه ها را نشان می دهد. نتایج نشان می دهد که مربیان این رشته باید اهمیت درج جنبه های مهارت های انسانی بیشتر را در برنامه های آموزشی خود بشناسند.

This paper is intended to provide an insight into the importance of human skills in project management success and the apparent lack of emphasis placed on this within the context of university education. The discussion will call upon the viewpoints of many notable authors in respect to the human or ‘soft’ skills that are necessary in the management of projects. Against this background a review will be conducted into how well project management literature and university education equips potential project managers in the area of human skills. As the PMBOK® Guide is one of the major recommended texts in Australian universities offering project management education, the paper will identify that it predominantly emphasises the required ‘hard (technical) skills’ at the expense of the ‘soft (human) skills’. Subsequent discussion will highlight the need for a balance between hard and soft skills within project management education in universities. It will conclude that educators within this discipline should recognise the importance of incorporating greater human skills aspects into their educational programs.