دانلود ترجمه مقاله تاثیر رویکردهای یادگیری روی استفاده از دانش خارجی در اتحادهای استراتژیک

1. مقدمه 2. پیش زمینه تئوریک 3. ارائه فرضیات 4. روش 5. نتایج 6. بحث و بررسی 7. نتیجه گیری

بهره مندی از دانش خارجی برای نوآوری شرکت امری حیاتی بوده و اتحادهای استراتژیک، مجرای شناخته شده ای برای بهره مندی از دانش خارجی به عنوان یک ورودی به فرآیندهای نوآورانه شرکتی است. این مطالعه بررسی می کند که آیا رویکرد یک شرکت در پیروی از سیستم یادگیری از سمت شریک خارجی، تأثیری روی استفاده از دانش فرا گرفته شده دارد یا نه. در تقابل با شیوه های یادگیری اکتشافی و استخراجی در 114 اتحاد استراتژیک تشکیل شده توسط شرکت های فرانسوی، نویسندگان نشان داده اند که اکتشاف به طور مثبتی با استفاده از دانش یاد گرفته شده از سمت شریک ارتباط دارد. علاوه بر این، یافته ها نشان می دهند که حتی زمانی که منافع دانش شریک مشابه است، باز هم اکتشاف تأثیر گذار است.

Profiting from external knowledge is crucial for a firm's innovation, and strategic alliances are a well-recognized conduit for bringing the benefit of external knowledge as an input to a firm's innovation processes. This study investigates whether the approach a firm follows for learning froman external partner has an impact on the extent towhich the learned knowledge is utilized. By contrasting the exploration and the exploitation learning modes in 114 strategic alliances formed by French firms, the authors showthat exploration is positively associatedwith the utilization of knowledge learned fromthe partner. Furthermore, the findings show that evenwhen the partners' knowledge profiles are alike, exploration is influential.