دانلود ترجمه مقاله سبک های فرزندپروری و حمایت اجتماعی در نوجوانان معتاد به اینترنت

1. مقدمه 2. مواد و روش ها 3. نتایج 4. بحث و بررسی

مقدمه: اعتیاد به اینترنت (IA)، حالتی است که کارکرد تحت تاثیر مضر مصرف بیش از حد اینترنت قرار می گیرد، و آسیب های شناختی، روانشناختی یا جسمی بوجود می آید. IA، به این صورت تعریف می گردد: استفاده مداوم از اینترنت به مدت بیشتر از میزان برنامه ریزی شده و تجربه علائم گوشه گیری مانند عصبی بودن، افسردگی یا بی قراری هنگام محرومیت از اینترنت و تلاش ناموفق برای کنترل یا عدم استفاده از اینترنت، دروغ در مورد میزان استفاده از اینترنت و تنزل تدریجی زندگی تحصیلی، خانوادگی و اجتماعی شخص متاثر [1]. استفاده از اینترنت در جهان و ترکیه، رشد سریع و پایداری را در سالهای اخیر نشان داده است. تعداد افرادی که در جهان از اینترنت استفاده کرده اند، در بین سال های 2000 و 2018 به اندازه 1052% افزایش یافته است و 54.4% از جمعیت جهان و 68.4% از افراد ساکن در ترکیه، طبق داده های آمار جهانی اینترنت، از اینترنت استفاده می کنند [2]. حداکثر افزایش مصرف اینترنت در ترکیه در افراد جوان بین 16 و 24 سال رخ داده است. نرخ بهره برداری 26.6% برای این گروه سنی در سال 2004 گزارش شده است، که در سال 2018 به 90.7% رسیده است [3]. با افزایش مصرف اینترنت، IA نیز افزایش می یابد. یک فراتحلیل از داده های 31 مطالعه کشوری در هفت منطقه دنیا دریافته است که شیوع کلی IA، 6% بوده است، و بالاترین شیوع (10.9%) در خاورمیانه و کمترین شیوع (2.6%) در اروپای غربی و شمالی بوده است [4]. شیوع مصرف آسیبی (شناختی) اینترنت در نوجوانان در 11 کشور اروپایی برابر با 4.4% بدست آمد [5]. شیوع IA در نوجوانان ترکیه براساس منطقه از 1.6% تا 19% متغیر بوده است [6، 7]. میزان IA در نوجوانان با عوامل روانی-اجتماعی بسیاری در ارتباط است. نگرش والدین، روابط خانواده و همتا، سطح حمایت اجتماعی درک شده و تنظیم هیجان از جمله عوامل مورد پژوهش قرار گرفته می باشند. در این مطالعات، عدم داشتن مهارت های فرزند پروری (فرزندپروری سهل گیرانه، ترد کننده، حمایت کننده، تقاضامند و اقتدارگرایانه) [8، 9، 10، 11، 12]، ناتوانی در کنترل، نظارت و مشارکت در مصرف اینترنت کودکان [5، 13، 14، 15]، روابط منفی بین والدین و نوجوان [16، 17، 18]، حمایت اجتماعی اندک درک شده [8، 11، 19، 20]، کمبودهای شناختی و هیجانی و مشکلات در تنظیم هیجانات [21، 22، 23، 24] مرتبط با IA در نوجوانان دیده شدند.

Introduction: Internet Addiction (IA) is a condition where functioning is adversely affected due to excessive Internet use and cognitive, psychological or physical damage arises. IA is defined as staying on the Internet for longer than planned, experiencing withdrawal symptoms such as nervousness, depression or restlessness when deprived of the Internet unsuccessfully attempting to control or stop using the Internet, lying about Internet use and the gradual deterioration of the school, family and social life of the affected person [1]. Internet use in the world and Turkey has shown a sustained and rapid growth in recent years. The number of people using the Internet in the world has increased by 1052% between 2000 and 2018 and 54.4% of the world population and 68.4% of people living in Turkey use the Internet according to Internet World Statistics data [2]. The maximum increase in Turkey occurred in young people between the ages of 16 and 24. The 26.6% utilization rate for this age group in 2004 is reported to have reached 90.7% by 2018 [3]. As Internet use increases, IA also increases. A meta-analysis of data from 31 nationwide studies in seven regions of the world found that the overall prevalence of IA was 6%, the highest prevalence (10.9%) was in the Middle East and the lowest prevalence (2.6%) was in Western and Northern Europe [4]. The prevalence of pathological Internet use among adolescents in 11 European countries was found to be 4.4% [5]. The prevalence of IA in adolescents in Turkey ranged from 1.6% to 19% depending on the region [6,7]. IA in adolescents is associated with many psycho-social factors. Parental attitudes, family and peer relationships, level of perceived social support and emotion regulation are among the researched factors. In these studies, inadequacies in parenting skills (neglectful, rejecting, protective, demanding and authoritarian parenting) [[8], [9], [10], [11], [12]], failure to control, monitor and participate in children's Internet use [5,[13], [14], [15]], negative parent-adolescent relationships [[16], [17], [18]], low perceived social support [8,11,19,20], alexithymia and difficulties in emotion regulation [[21], [22], [23], [24]] are found to be related to IA in adolescents.